近日，安庆师范大学化学化工学院“学以致用——H2O传习工艺坊”暑期社会实践团走进安徽省安庆市迎江区地质社区、先锋社区和红旗社区，面向社区青少年开展了一场以“传化学妙趣，启科普童心”为主题的化学科普活动。实践团将大学实验室“搬”进社区活动室，通过手工创作与科学实验相结合的方式，让孩子们在动手操作中近距离感受化学的魅力。
石膏凝香 在凝固中感知化学“脉搏”
香薰石膏制作环节。实践团成员、化学专业2025级（1）班李佳怡虽是第一次站上讲台，却讲解从容清晰。她一边演示石膏粉调配、色彩调和与模具灌注的操作流程，一边用生动故事解释半水硫酸钙遇水凝固的化学原理，将专业术语转化为孩子们易于理解的童趣语言。实操环节中，小朋友李云博因为水粉比例失衡，搅拌后的浆料过于稀薄，迟迟无法定型，脸上露出沮丧的神情。实践团志愿者发现后，蹲下身来耐心安抚，并手把手协助他重新称量原料、调整配比。
当一块造型别致的香薰石膏在脱模瞬间完整呈现时，李云博眼睛一亮：“拆开模具像开盲盒，但比盲盒更神奇，因为这是我亲手‘变’出来的！”旁边的孩子们也纷纷围过来，互相展示各自的作品，兴奋地交流调色心得。在搅拌、灌注和等待石膏凝固的过程中，孩子们不仅收获了一份独一无二的手工作品，也对固化反应背后的化学原理有了直观认识。
（图为志愿者协助小朋友制作香薰石膏。夏浩男 供图） |
蓝晒留韵 在光影中邂逅化学“美学”
蓝晒留韵环节将化学与艺术深度融合。实践团成员、化学专业2025级（3）班许雨婷提前配制出安全温和的光敏药剂。在志愿者指导下，孩子们将采集来的花草落叶精心摆放在涂有感光药剂的纸张上，随后放入紫外线灯下照射。随着光照时间推移，药剂发生感光反应，原本淡绿色的涂层逐渐显现出深邃的普鲁士蓝。
清水冲洗显影后，一幅幅复古蓝调风格的作品呈现在眼前。“原来不用画笔也能画画！”一位小姑娘捧着自己的蓝晒作品，仔细端详叶片脉络在蓝色背景上留下的白色印记，眼中满是惊喜。在这一过程中，孩子们不再是被动的知识接受者，而是主动的创作者，在光影构图与色彩变幻中真切感受光化学的魅力，同时也培养了审美情趣和科学观察力。
（图为志愿者指导小朋友完成蓝晒作画。纪童 供图）
妙趣实验 在生活中搜寻化学“踪迹”
实践团精心挑选“特工密信”“点水成冰”等系列生活化实验。“看！我的秘密文字显形了！”当孩子们用棉签蘸取维生素C溶液在白纸上写下“密信”，再涂抹碘伏后，原本隐形的字迹瞬间显现出清晰的白色印记，惊呼声此起彼伏。“点水成冰”实验中，无水醋酸钠过饱和溶液在触碰晶种的一刹那迅速结晶，并释放出热量，形成了酷似“热冰”的奇妙现象，连在场社区工作人员都忍不住啧啧称奇。
材料化学专业2025级桂陈俊抓住契机，引导孩子们思考：“厨房里的柠檬、维生素片，甚至食盐和小苏打，都可以成为我们的化学试剂。科学不在遥远的实验室里，就藏在我们每一天的生活中。”这种从生活出发、以现象引路的科普方式，极大地激发了孩子们的好奇心和探究欲。许多孩子在实验结束后仍围在志愿者身边追问“为什么”，久久不愿散去。
(图为志愿者指导小朋友进行趣味实验。夏浩男 供图）
本次活动坚持“科普+实践”的理念，立足化学专业特色，注重趣味引导，丰富了社区青少年的暑期科学实践内容。社区工作人员评价：“这不仅是一场热闹的活动，更是一场高‘含金量’的陪伴——孩子们玩得开心，也学到了知识，我们非常欢迎这样的实践团队。”从课本走向讲台，从学生变成老师，“H2O传习工艺坊”的队员们用实验传递化学妙趣，用行动点亮少年童心，也在讲解和互动中锤炼了师范技能与社会责任感。
据悉，团队下一步将持续打磨科普课程，丰富活动内容，探索更多适合社区青少年的科学启蒙形式，并计划增加互动问答和家庭实验延伸环节，让青年力量在社区科普实践中发挥更大作用，为更多孩子播下科学的种子。
（图为志愿者与小朋友合影留念。纪童 供图）
（撰稿：宋婉婷 摄影：纪童 夏浩男 审核：汪洋）
